新学期发新书,今年格外不一样。随着2022年版义务教育课程方案和课程标准全面落地,小学、初中各年级教材进入"换新"收官之年。对南京家庭来说,最直观的变化是:孩子的课本"变厚了"还是"变薄了"、目录顺序调整了、部分内容与生活情境更贴近了。理解这次换教材的逻辑,比单纯对比新旧版本更有意义。
一、谁换书:小学四至六、初中九年级是"首用"重点
根据部署,2026年秋季新学期,义务教育阶段小学、初中所有年级全面启用新教材。其中,小学四、五、六年级的道德与法治、语文、数学、音乐、美术、科学科目,以及五、六年级英语科目首次使用新教材;初中九年级的语文、数学、英语、历史、道德与法治等科目也同步更换。换言之,今年是低年级先行、逐步上推后的"全面覆盖"节点。
二、为什么换:从"知识本位"到"素养导向"
新教材不是简单的"换例题",而是呼应2022版课标的核心变化:强化育人导向、突出学科实践、加强综合学习、注重跨学科主题。以语文为例,更强调阅读量与整本书阅读;以科学为例,更强调探究与实践;以道德与法治为例,更强调情境体验。对教学的要求,是从"讲完知识点"转向"在真实情境中用知识解决问题"。
三、对学习与评价的连锁影响
教材是考试的"源头"。新教材全面启用后,日常练习、阶段测验乃至未来的中考命题,都会逐步与新课标对齐——更重理解、更重应用、更重综合。这也意味着,靠"死记硬背旧题型"应对考试的策略会越来越吃力,平时的阅读积累、动手实践与思维训练变得更重要。
四、给南京家庭的应对
- 不囤旧教辅:与新教材版本不符的练习册及时清退,避免"练偏"。
- 重阅读与实践:顺应素养导向,增加整本书阅读与科学小实验。
- 关注课堂变化:多问孩子"今天用了什么方法解决问题",而非只问分数。
- 以学校为准:具体用书版本与教学进度以孩子就读学校通知为准。
口径说明:本文所述2026年秋季学期义务教育小学、初中所有年级全面启用依据2022年版课程标准修订的新教材,以及小学四至六、初中九年级多科首用新教材等,引自江宁发布《直击!江宁开学第一天》(2026-09-01)及江苏教育发布相关部署。具体各年级用书版本以南京市教育局及学校正式通知为准。