科学教育从"看实验"走向"做中学"。2026年8月4日，教育部印发《义务教育阶段科学教育"做中学"领航行动指南》，部署开展科学教育"做中学"领航行动，明确今年9月开学起在全国小学、初中全面开展。指南以学生为主体、以兴趣为导向、以实践为路径，聚焦加强科学探究实践，回答好科学教育加法"加什么、怎么加"的问题。
一、六大主题：把抽象知识变成可感可触的真实议题
- 生命健康：科学护眼、抗击健康隐形"入侵者"、健康饮食、运动防护——学生模拟近视成因、自制抑菌产品、拟定健康饮食方案，践行"健康第一"。
- 生态环境：生物多样性图谱、资源"变废为宝"、土壤"康复"、绿植生态水肥调控。
- 地球奥秘：宜居地球、潜水器原理、模拟地震波探测、寻找宜居行星。
- 航空航天：水火箭、模型飞机、模拟火星植物培育，涵养"空天报国"情怀。
- 新兴产业：材料性能、太阳能发电、风光互补、水利工程探索。
- 人工智能：认识AI、智能传播与识别、智能规划，学会识别AI幻觉、安全规范使用生成式AI。
二、实施刚性：不增课时、不加考试，但"动真格"
指南明确，领航行动重在整合、拓展、深化现有科学类课程，不新增总课时——4—9年级统筹使用科学类课程中的跨学科主题学习课时，以及综合实践活动、地方与校本课程课时，确保每个学生每学期完成不少于1个任务且不少于4课时；1—3年级完成科学课程规定的探究实践活动即可，不另作要求。科学探究实践表现性评价以纪实性方式记录，纳入学生综合素质评价档案，不另作考试要求。
三、上海基础：科学教育加法早已铺开
- STEM 试点扩容：上海已布局一批中小学 STEM 试点校，为跨学科探究实践提供场地与师资支撑。
- 人工智能教育全覆盖：四年级、七年级开设《人工智能基础》，每学期不少于30课时，与"人工智能"主题探究天然衔接。
- 课程方案落地：各校将在保持课时总量不变前提下，把六大主题融入校本化探究项目，并同步做好安全风险评估。
四、家庭怎么配合：准备材料，而非"抢跑"
- 当"材料官"：矿泉水瓶、弹簧、灯泡、常见工具等随手可得，不必面面俱到，有时替换材料反而有新发现。
- 容错不焦虑：指南鼓励大胆尝试、包容失败，家长别把探究变成又一场"标准答案"考核。
- 链接生活：把"科学护眼""健康饮食"等主题延伸到家庭日常，让健康习惯从课堂带回餐桌与书桌。
口径说明：领航行动的具体主题选择、任务难度与实施年级由各校结合课程方案自主安排；上海落地节奏与校本项目以市教委及各区教育局、各学校当年通知为准。本文为政策解读，不替代官方文件。