在"双减"与"科学教育加法"双重背景下,上海高中生的科创热情正在被一个运行了十年的市级平台稳稳接住。自2016年起,上海市教育委员会、上海市科学技术委员会携手创办"上海市青少年科学创新实践工作站"项目,把高校、科研院所的优质资源搬进高中生的周末与寒暑假,让"做研究"从少数竞赛生的专利,变成一项面向人人的科学实践必修课。
一、平台有多大:37站148点覆盖沪上科创地图
- 工作站依托复旦计算机、交大网络空间安全、同济物理、华师大地理、上海天文台天文学等37家高校或科研院所设立;
- 每个工作站下设由市区级实验性示范高中、青少年活动中心(少科站)、科普场馆、科研院所组成的4个实践点,全市共148个实践点;
- 课程覆盖生物学、医学、化学、计算机、环境、数学、工程光学、工程机械、天文、园艺、物理、地理、设计、电子科学与技术等14大类;
- 每年招收约4440名高中学生,面向全市高一年级招生,学习周期为一个学年。
二、怎么学:10个单元40课时的真实科研闭环
- 每位进站学生须独立完成一项科学研究课题任务,总计10个单元、40课时,在一学年内完成;
- 环节包括专业课程学习、对话权威专家、动手实验探究、实地走访调研、撰写课题论文、现场汇报答辩;
- 辅以科普讲座、高校开放日、参观科普教育基地、走访高科技企业、科普夏令营等拓展活动;
- 申报采取学校推荐与学生自荐结合,每年4月开展报名与确认。
三、和综合素质评价的关系:社会实践的"硬通货"
- 高中阶段的红色场馆志愿服务、科学实践等被纳入综合素质评价社会实践板块;
- 实践工作站的课题论文、答辩记录、过程性材料,是综评中"创新精神与实践能力"的扎实证据;
- 它不直接兑换中考或高考分数,却在中考名额分配综合评价、高校强基综评等环节,成为学生研究性学习经历的背书;
- 对普通高中学子而言,这是一条不靠竞赛奖项也能积累科研履历的路径。
四、给上海高中家庭的提示
- 关注每年4月的报名窗口,提前在学校科技辅导员处了解推荐名额与自荐通道;
- 选站不必只盯"名校",要结合兴趣与居住地,坚持完成为第一要义;
- 把课题当作"学会提问—设计—验证"的训练,而非凑材料;
- 相关招生与课程信息以上海市教委、市科委及"上海学生综评服务网"官方发布为准。
科学教育的尽头,不是又一张证书,而是孩子能不能在亲手拧过螺丝、跑过数据、讲过答辩之后,相信"我也能做研究"。上海用37个工作站把这件事做成了十年不间断的公共服务——这或许比任何一次竞赛金牌,都更接近"科学教育加法"的本意。
口径说明:本文引自上海市教育委员会、上海市科学技术委员会"上海市青少年科学创新实践工作站"项目介绍(上海学生综评服务网,2026-09-18)及《上海市普通高中学生综合素质评价》相关办法。37个工作站、148个实践点、年招约4440名高一学生、4月报名等,以市教委、市科委及上海学生综评服务网官方发布为准。