阅读是核心素养的底座。上海将"书香校园"建设纳入区域教育高质量发展的具体指标：徐汇区在2026年工作要点中提出实施青少年读书运动，推动34所学校创建区级"书香校园"，使"书香校园"覆盖率提升至67%，全年新增15节优质阅读课程、20个阅读活动案例，提升学生阅读素养。从小学到高中，阅读正从"课外阅读"走向"课程化、常态化"。
一、上海"书香校园"建设的三个抓手
- 空间与场景：建设校园阅读空间、班级图书角与开放式书廊，让图书"伸手可及"。
- 课程与活动：将阅读纳入校本课程与课后服务，组织读书分享、经典诵读、阅读马拉松等活动。
- 数据与评价：以阅读素养为维度纳入学生综合素质评价，鼓励学校开展阅读测评与梯度书单。
二、分学段的阅读重点
- 小学：以兴趣与习惯为先，亲子共读、绘本与科普启蒙，建立每日固定阅读时间。
- 初中：过渡到整本书阅读与思辨，结合语文课标名著与跨学科主题阅读，训练信息提取与批判性思维。
- 高中：强调学术阅读与自主探究，衔接研究性学习报告与综评档案，为大学学习打底。
三、家庭配合的三条建议
- 示范重于说教：家长固定"家庭阅读时间"，以自身阅读习惯带动孩子。
- 梯度书单：参照学校推荐与课标，按年龄与水平选书，避免"超前啃大部头"挫伤兴趣。
- 读用结合：鼓励孩子做读书笔记、讲给家人听，把输入转为表达。
口径说明：本文所述徐汇区"书香校园"创建数量、覆盖率目标、青少年读书运动与阅读课程/案例指标，引自徐汇区教育局2026年工作要点；分学段阅读建议为通用教育指导。各校阅读书目与活动以本校正式通知为准。本文为教育新闻梳理，不替代官方文件。