2026年9月1日,由上海市教育委员会、同济大学、黄浦区人民政府三方共建,以STEM(科学、技术、工程、数学)教育和大中贯通培养为特色的同济大学科技中学,迎来首届120名高一新生开学。这所市实验性示范性公办高中的落地,标志着上海科学高中建设从规划文本走向真实课堂。
一、三方共建:把大学科研资源"降维"进高中
- 学校由上海市教委、同济大学、黄浦区政府三方共建,瞄准未来拔尖创新人才早期培育;
- 位于黄浦区的校舍尚在建设,未来两年在同济大学四平路校区过渡办学,让学生在大学校园里起步;
- 全年级实行20至25人的小班化教学,大学教授直接走进高中课堂开设大学先修课程;
- 每名学生配备4位导师,分别来自本校、同济大学、合作企业和同济硕博研究生队伍,带学生进实验室与生产线做真实课题。
二、课例先行:100余个跨学科项目化课程链
- 早在正式招生一年前,一批资深高中教师便进驻同济校园,与80多位同济教授共同编写课程讲义;
- 学校已完成超过100个具有跨学科、实践性、大中贯通特色的课例,覆盖数学、科学、技术、工程、人工智能、人文、社科、艺术、体育等领域;
- 课程以国家课程标准为框架,将高中三年教材融会贯通,形成"基础—拓展—探究"的项目化学习链;
- 开学同步发布"中国工程院未来少年科创营",由在沪中国工程院院士担任导师,学生周末与寒暑假进入院士实验室开展一年科研学习。
三、区域推进:浦东9月29日召开科学高中建设会
- 浦东新区教育发展研究院定于9月29日召开科学高中建设专题培训暨推进交流会议,解读《上海市科学高中办学指南》;
- 会议安排同济大学科学高中师生科创研修培育项目、中科院上海高等研究院"未来科学人才一体化培育"共建专项介绍;
- 上海师范大学第二附属中学已列为科学高中培育项目校,上海理工大学附属中学获评首批上海市科学高中培育校;
- 黄浦区"十五五"教育规划提出推进科学高中、STEM实验校建设,高标准打造同济大学科技中学。
四、信号:科学高中从"概念"走向"课程"
- 同济科中的价值不止于一所新校,而在于验证了"大学—中学"贯通培养的可操作路径;
- 小班化、双导师、真实课题,正在重塑高中科学教育的教与学方式;
- 全国科学高中联盟已成立,同济附属上海市科技中学为成员校,区域经验有望横向扩散;
- 以官方为准:办学规模、招生与课程安排以上海市教委及学校官方发布为准。
科学高中不是把高中"大学化",而是让中学生在真实科研情境里完成志趣养成。同济大学科技中学的开局,给上海乃至全国的科技高中建设提供了一份可参照的样本——真正难的从来不是建一所新校,而是把"贯通"写进每一节课。
口径说明:本文引自新民晚报/今日头条《STEM教育落地,同济大学科技中学开学》(2026-09-01)、浦东新区教育发展研究院《科学高中建设专题培训暨推进交流会议通知》(2026-09-17)及百度百科"科学高中"词条。首届120人、小班化20—25人、四类导师、100余课例、9/29浦东推进会等,以上海市教委及学校官方发布为准。