AI课进课表之后,谁来教?苏州给出的答案是先造一批"领航员"。苏州市教育局9月3日印发通知,公布全市中小学人工智能教育领航教师培养计划培养对象名单——33名教师将接受系统培养,成为苏州AI教育从"开课"走向"开好课"的关键支点。这份名单值得细看,因为它基本决定了未来几年苏州孩子课堂里AI课的样子。
一、名单画像:十个板块全覆盖,普教职教都上榜
- 地域覆盖:张家港、常熟、太仓、昆山、吴江、吴中、相城、姑苏、工业园区、高新区及市直属,一个不落;
- 学段覆盖:从张家港农联实验小学到昆山开发区高级中学,再到苏州高等职业技术学校、苏州建设交通高职校,普教职教贯通;
- 身份构成:既有一线学科教师,也有姑苏区教科研中心、园区与高新区教师发展中心的教研员——课程与教研两条腿;
- 文件要求培养对象"学用结合、研用并进",在实践中形成可推广的成果。
二、五大培养方向:不止于会上课
- 课程教学:AI课程怎么设计、怎么评价,形成苏州自己的课例库;
- 融合应用:AI不是只有信息课用,语文、数学、科学课堂都要找到融合点;
- 教研创新:以AI工具改造教研流程本身;
- 教育治理:AI辅助学校管理与区域治理的合规探索;
- 示范推广:各地各单位须为培养对象提供研修与实践保障,推动成果区域化落地。
三、配套版图:前瞻性教改项目里的AI密度
- 2026年苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目共29项,AI与数智相关选题占比显著:平江实验"双智能"协同促进儿童自主学习、苏州中学园区校"AI作为中学生认知扰动伙伴"、文征明实小AI赋能"共生课堂"、善耕实小AI"虚实共生"综合实践等;
- 星海实验高级中学"学习空间创生:数智驱动下科学高中育人模式转型探索"——科学高中与数智化双主题叠加;
- 教科院附属实验学校"基于全场景学情大数据的初中数智作业分层实施与精准教学"——AI直接进作业与评价环节。
- 从政策文本看,苏州的AI教育已从"开设通识课"进入"重塑教与学流程"的深水区。
四、学生侧+教师侧:苏州AI教育的双轮驱动
- 学生侧:9月开学"课表上新",苏州中小学新学期解锁AI课堂,通识教育全覆盖推进;
- 教师侧:领航教师培养计划名单落地,头雁带群雁;
- 赛事侧:2026苏州市中小学生人工智能素养大赛已收官,数字创作、计算思维、创意智造等多赛道常态化;
- 对家庭的提示:观察一所学校AI教育成色,与其看设备清单,不如看它有没有参与上述项目与培养计划的老师。
教育数字化最容易犯的错,是重硬件轻人。苏州这轮布局的聪明之处在于把"教师"放在了C位——33名领航教师背后,是一套从名单、培养到成果推广的完整机制。当AI课的师资真正立起来,课表上那格"人工智能"才会从概念变成能力。
口径说明:本文引自苏州市人民政府网站《关于公布苏州市中小学人工智能教育领航教师培养计划培养对象名单的通知》(2026-09-03)与《关于公布2026年苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目名单的通知》(2026-08-12)。名单人数、培养方向、项目名称以官方文件为准。