170余场"昆音雅赏"排进课表:苏州"戏曲进校园"把昆曲评弹送到全学段

根据苏州市政府发布的《关于组织开展苏州市"戏曲进校园"2026年系列活动的通知》,苏州市艺术学校实验演出团以"昆音雅赏"沉浸式艺术体验课堂为主要形式,2026年9月至10月排期进入全市170余所中小学、职校与民办学校,覆盖小学、初中、高中、职业学校全学段,把昆曲、苏剧、评铃等苏州本土戏曲艺术送到学生身边。

下课时分的苏州校园,多了丝竹声。按市政府今年6月印发的通知,"戏曲进校园"2026年系列活动正在全市铺开:由苏州市艺术学校实验演出团担纲,以"昆音雅赏"沉浸式艺术体验课堂为主要形式,9月至10月排期走进170余所学校——从阳光城实验小学到田家炳实验高级中学,从相城中学到苏州高等职业技术学校,全学段覆盖。

一、进什么:本土戏曲三件套

  • 昆曲:世界非遗,百戏之祖,"昆音雅赏"沉浸课堂的核心内容;
  • 苏剧、评弹等苏州本土剧种曲种,让孩子们听见乡音里的雅与趣;
  • 演出团为苏州市艺术学校实验演出团,兼具专业演出与教学示范能力。
  • 形式是"沉浸式体验课堂"而非单向演出,学生能上手试、开口学。

二、进到哪:170余场排期,公市民办全覆盖

  • 排期覆盖姑苏、园区、高新、吴中、相城等各板块,延伸至乡镇学校;
  • 学校类型上,小学、初中、高中、职业学校与民办学校(如苏州科技城外国语学校)均在列;
  • 场次按月排定,9月、10月两轮密集进校;
  • 每场活动均明确学校对接人,便于课程化组织而非"看过就散"。

三、为什么是戏曲:美育+文化认同的双落点

  • 中办国办美育文件要求以审美和人文素养为核心推进学校美育,戏曲是天然载体;
  • 苏州中考综合素质评价中,艺术素养是重要维度,沉浸式体验比打卡式观演更有积累价值;
  • 对非遗而言,校园是最长效的观众培养池——今天试一句水磨腔,或许就是明天的青年观众;
  • 与三独比赛、艺术节等赛事美育互补,进校园解决的是"普及",赛事解决的是"拔尖"。

美育最难的不是开课,而是让艺术真正"发生"在孩子身上。170多场排期表背后,是一个城市把最精致的本土艺术,用最低的门槛建到离孩子最近的地方。昆曲六百年,最年轻的观众正在教室里。

口径说明:本文引自苏州市人民政府《关于组织开展苏州市"戏曲进校园"2026年系列活动的通知》(2026-06)。活动场次、承办单位、进校名单以市政府及苏州市教育局官方发布为准。
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