江苏自2020年秋季起在高一实施新课程、使用新教材，苏州高中教材体系已相对稳定。以姑苏区为例，高中教材整体以人教版（部编）为主干，部分学科采用江苏地方版本。理清版本，有助于家长帮孩子提前准备配套教辅、避免买错书。
一、苏州高中教材"版本地图"（以姑苏区为例）
- 语文：人教版（部编版）必修/选择性必修。
- 数学：人教版A版（必修第一、二册等）。
- 英语：译林版（必修、选择性必修各册）。
- 物理/生物/历史/地理/思想政治：多为 人教版（部编版）。
- 化学、通用技术：苏教版（江苏地方版）。
二、新课标素养导向：教材"长"什么样
在核心素养导向下，新教材普遍弱化机械记忆、强化真实理解与迁移应用。例如高中生物学大幅更新基因工程与生物技术章节、引入CRISPR-Cas9等前沿内容，并把实验教学提升至前所未有的高度；苏州2026年还开展了统编思政教材"劳动"主题跨模块融合式教学研讨，把《法律与生活》《经济与社会》《哲学与文化》等模块的劳动相关知识点系统串联，破解内容碎片化。
三、给高一新生的使用建议
- 认准版本：开学前对照学校下发的用书目录购买，注意"人教版A版"与"B版"、译林版与上教版的区别。
- 吃透课本：新教材结论背后的"为什么"更重要，先把概念来龙去脉读通，再谈刷题。
- 重实验与探究：生物、物理等学科实验占比提升，动手与自主设计能力直接影响素养得分。
- 建跨学科联结：劳动、法治、科创等主题常跨模块出现，平时多关注社会热点与学科知识的结合。
四、家长能做什么
家长不必替孩子"抢跑"新教材，更重要的是帮孩子建立"以教材为本"的学习习惯：督促通读课本、重视课本例题与课后探究、配合学校节奏使用配套资源。对教材版本有疑问，以学校发放的正式用书目录为准。
口径说明：各县级市（区）教材版本以当地教育局当年教材选用结果为准，本文"版本地图"以姑苏区公开信息为例；具体用书目录以录取高中开学前发放的通知为准。