2022年,教育部发布义务教育课程方案和课程标准(2022年版)。依据新课标修订的新教材自2024年秋学期在小学一年级、初中七年级率先启用,2025年秋学期过渡到小学二、三年级和初中八年级,到2026年秋学期则实现小学、初中全年级覆盖。今年秋季,即将升入小学四、五、六年级以及初中九年级的学生,将首次拿到新课标修订的新教材。
一、哪些年级、哪些科目换新教材
- 小学四、五、六年级:道德与法治、语文、数学、音乐、美术、科学全部启用新教材。
- 小学五、六年级:英语首次在该学段启用新教材。
- 初中九年级:除物理、化学外,道德与法治、语文、数学、英语、历史等科目基本全部更换。
- 版本地图:语文、道德与法治、历史三科统一使用人教统编版;小学数学用苏教版、初中数学用苏科版;英语全学段用译林版;物理、化学、生物以苏科、苏教版为主,其中苏州化学使用沪教版。
二、语数英具体怎么变
- 语文:增设"阅读"板块构建学习闭环;四年级上册新增第六单元"中国文化",五年级上册将原第八单元"读书"整体前移到第一单元,凸显对阅读的重视。
- 数学:大幅压缩单元数量,腾出空间给"综合与实践"活动;以四年级上册为例,新增周长与面积、乘法数量关系、多位数认识、大数运算;从古诗文和成语中学习度量衡单位,并重视真实情境中的方案设计(如"制定旅游计划"、估算旅游费用)。
- 英语:词汇量增加、话题升级,新增AI、环保、中国文化等主题,从模板化写作转向逻辑表达与文化输出。
三、教师视角:从"知识传授"到"学习活动组织者"
苏州市沧浪实验小学校办公室副主任张筱颖表示,老师要从单一的知识传授者,更多地变为学习活动的组织者和引导者,让孩子在发现问题、分析问题、解决问题的全过程中主动建构知识。人大附中苏州学校初中英语教师董赞建议,学生要摒弃单词的机械记忆,坚持常态化听读、深度研读文本,学会梳理文章逻辑、辩证思考作者观点,在真实情境中运用语言。
四、给家长和学生的"新预习法"
- 预习目标转向:从"提前学会"变为"提前发现疑问";五年级以上预习重点不是记住生僻字或公式,而是带着结构化问题接触文本。
- 记录两栏:引导孩子记"我读懂了什么"和"我还想知道什么",把问题带进课堂。
- 不超前抢跑:家长对照学校发放清单确认课本版本(尤其苏州化学为沪教版),切勿用旧版教辅抢跑,避免衔接错配。
口径说明:本文所述2026年秋义务教育新教材全覆盖、三年三步走更换计划、小学四至六年级与初中九年级换新教材范围、语文/数学/英语学科变化及江苏教材版本地图,引自江苏省教育厅/江苏教育发布、我苏网与名城苏州新闻中心2026-08-19报道及苏州市教育局教材版本公开信息;苏州化学使用沪教版为苏州特定版本安排。具体教学安排与教材到货以各校及区(市)教育局正式通知为准。本文为政策解读,不替代官方文件。