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七年级

上海七年级生命科学知识点 | 细胞·人体系统·生理基础

从细胞这一生命基本单位出发,认识人体的结构层次与主要系统的生理功能。

最后更新:2026-07-27

上海版·七年级教材版本
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观察与实验核心方法
初中会考考试定位

生物体的基本结构

细胞是生命活动的基本单位,显微镜是观察细胞的主要工具。

细胞的基本结构

细胞膜(控制物质进出)、细胞质、细胞核(遗传信息库);植物细胞还有细胞壁、叶绿体、液泡。

显微镜使用

取镜安放→对光→放标本→调焦观察;先低倍后高倍。

单细胞与多细胞

衣藻、草履虫为单细胞生物;绝大多数生物由多细胞构成。

放大倍数
显微镜总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。

人体概述

人体由细胞、组织、器官、系统逐级构成,各系统协调维持生命活动。

结构层次

细胞→组织→器官→系统→人体;上皮、结缔、肌肉、神经四种基本组织。

八大系统

运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖系统协同工作。

消化系统

食物在消化道中被分解、吸收,为生命活动提供物质和能量。

消化道与消化腺

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠;肝脏、胰腺等分泌消化液。

消化与吸收

淀粉→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→甘油和脂肪酸;主要吸收在小肠。

消化酶

唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰液肠液中的多种酶分别作用于不同营养物质。

呼吸系统与循环系统

呼吸完成气体交换,循环将物质与氧气运送到全身。

呼吸过程

外界空气经呼吸道进入肺,氧气透过肺泡壁进入血液,二氧化碳排出。

血液与心脏

血液含红细胞(运氧)、白细胞(免疫)、血小板(止血);心脏推动血液循环。

血液循环

体循环送氧到全身、带回二氧化碳;肺循环在肺部完成气体交换。