9月1日,南京市中小学幼儿园开学。新学期里,南京为成长"加码":1720个护学岗构筑安全防线之外,人工智能通识课正式写入课表,"两室一厅"打破教室边界,科学高中为创新人才铺路——南京让每一个孩子的思维被看见、需求被回应、成长被支持。AI通识课进课表,是其中最具未来感的一笔。
一、AI通识课进课表:从"尝鲜"到"必修"
南京把人工智能通识课正式写入课表,作为新学年新课程之一。与单纯把AI当工具培训不同,通识课面向全体学生,目标是素养启蒙——让小学生知道AI是什么、中学生理解AI如何改变知识获取与创造、高中生能用AI辅助探究而不被其裹挟。这与上海、苏州已落地的AI通识课同源,但南京更强调它与本地创新人才链的衔接。
二、课程定位:素养启蒙而非工具培训
面向全体学生的AI素养启蒙,核心是培养对技术的理解、判断与驾驭能力。南京大学智能软件与工程学院教授杨鲲在苏州北美国际高级中学开学典礼上曾寄语学子"让AI成为翅膀,让本心成为方向"——这恰是通识课想传递的姿态:在答案越来越容易获得的今天,更珍视属于自己的思考与选择,驾驭科技而非被裹挟。
三、与科学高中育人链衔接
南师附中科学高中作为省内首家冠名"科学高中"的特色学校,为创新人才铺路;AI通识课从基础教育端铺垫,形成小学—高中—大学贯通的科创素养底座。前端通识课种下好奇与判断,后端科学高中提供深度学习场景,两者共同构成南京"AI+科学"育人的闭环。
四、给家庭的观察
- 看定位:AI课是素养启蒙而非刷题,重在理解与判断;
- 看衔接:通识课与科学高中协同,构成小学到高中的科创底座;
- 看边界:AI是学伴不是代餐,独立思考仍是核心;
- 以官方为准:具体课程与课时以南京市教育局及学校当年安排为准。
口径说明:本文所述南京新学年"人工智能通识课正式写入课表、与两室一厅打破教室边界及科学高中创新人才铺路并列""南师附中科学高中为省内首家冠名科学高中、对接南大/中科大等资源"等,引自南京发布/上游江苏观察(2026-09-02)与南京日报数字报(2026-09-01《"家门口的好学校开学啦!"》)。具体课程与课时以南京市教育局及学校当年发布为准。