什么比赛:区级美育的年度大考
锡山区第二届中小学生美术素养大赛由锡山区教育局主办、区教师发展中心统筹、无锡市东北塘实验小学承办,全区38所学校的484位选手同台竞技。区教师发展中心美术研训员汪雪丹提前部署赛程细则,明确报到、检录、赛场流转和作品送交等环节要求;承办校科学规划比赛场地、严格现场区域管控、细化入校引导。大赛旨在深入实施素质教育,提升青少年审美与艺术素养,是锡山美育成果的集中检阅。
比什么:三学段项目阶梯分明
- 小学组:书法、线造型、泥塑——泥塑围绕现场命题《帮妈妈干家务》《爷爷的棋局》用紫砂泥创作,兼顾年龄特点与艺术基础。
- 初中组:书法创作、人物造型、铅笔淡彩,泥塑命题为《生活百态》,考察构思与动手能力。
- 高中组:色彩静物比色调、光影与质感;命题创意绘画围绕《我和我的AI》展开,探讨人与人工智能共存、协作或对抗的关系。
- 拓展项目:手工艺制作与定格动画,鼓励综合材料创作与动画表达,部分学校在镜头语言与智能技术结合上有新突破。
怎么评:12位行业专家分五组评审
本届大赛特别聘请12位行业专家,来自各区的美术研训员、无锡市少年宫教研部部长尤敏红、湖滨中学羊亚平校长及部分骨干老师组成评审团队,根据专家特长分成五组评审,确保专业性。下阶段,优秀选手将代表锡山区参加无锡市中小学生绘画、泥塑、书法三大现场比赛——区赛由此成为市赛的选拔通道,形成“校—区—市”三级进阶路径。
两个看点:紫砂在地化与AI命题化
这场区级比赛有两个值得留意的细节:其一,泥塑用紫砂泥,是把无锡惠山泥人、宜兴紫砂的地域工艺资源直接嵌入课程评价,在地文化成为美育素材;其二,高中组命题《我和我的AI》把当下最具争议的人机关系话题搬进画纸,定格动画也明确鼓励与智能技术结合——美育不再回避AI,而是让学生用视觉语言表达对技术的理解。艺术与科技的交叉,正是近年中小学美育与科创课程的共同走向。
家长视角:美育赛道的进阶参考
对无锡家长而言,这个比赛给出了清晰的能力坐标系:小学段重在观察与造型基础,初中段加入淡彩与命题创作,高中段则要求观念表达。如果孩子有美术特长,可关注所在区是否设有类似素养大赛及市级三大现场比赛(绘画、泥塑、书法)的选拔信息;不走专业路线的孩子,书法与泥塑类项目门槛低、趣味强,同样适合参与。艺术素养在初中艺术学业测评与高中艺术类升学中均有承接,区级比赛成绩是校内艺术特长认定的常见依据之一。
口径说明:本文比赛规模、项目设置、评审安排及后续市赛通道引自无锡市教育局官网2026年10月23日报道;市赛日程与选拔细则以无锡市学校美育工作相关通知为准。